Подводим итоги проекта "Унылая пора! Очей очарованье!"

 

Проект "Унылая пора! Очей очарованье!" на уроках эстонского языка

 

Проект "Унылая пора! Очей очарованье!"

 Во вторник мы сделали свои последние наблюдения за липами на школьном дворе и заполнили таблицу Дневник наблюдений "Осеннее дерево".  Мы не ожидали, что в начале ноября деревья будут уже совсем голые, а на верках останутся лишь плоды. Однако, это явление заставило ребят задуматься и сделать выводы. А помог нам в этом  интерактивный лист “Причины листопада”, который мы совместно обсудили. Теперь ребята знают, какие важные изменения происходят в жизни растений.

Сегодня чудо-детки провели интересные эксперименты и сделали вывод: "Из-за разного освещения Солнца на Земле можно разделить четыре сезона, времени года, — весна, лето, осень, зима. Когда наше Северное полушарие повёрнуто к Солнцу, мы оказываемся на хорошо освещенной поверхности Земли. День длится долго. Лучи солнца падают более прямо. Это время года — лето. Когда Северное полушарие, проходя по орбите, отворачиваются от Солнца, наш путь проходит по краю освещенной стороны Земли. Лучи солнца косые, они только слегка ласкают нашу сторону Земли. Дни короткие. Это — зима."

Земля совершает полный оборот вокруг Солнца за год. Год длится 365 дней. Смена времён года идёт из года в год. Поэтому природа давно приспособилась к таким изменениям. 

Посмотрите еще одно видео, почему происходит смена времен года. 


А этот замечательный ролик поможет всем понять почему времена года меняются!
  

Как вы теперь думаете, ребята, куда уходит лето, и зачем приходит осень?

Проект "Унылая пора! Очей очарованье!". Конкурс стихов и "Леди-шляпа"

Сегодня в наш класс заглянула Осень с конкурсом  "Леди-шляпа" и стихами. Не зря про нее говорят - Художница! Был обычный класс, обычные ребята, но пришла "Леди-шляпа", и все раскрасилось на множество цветов и оттенков.  Головки ребят она окрасила в свой цвет. Некоторые стали  лимонно-желтыми, а некоторые - оранжевыми, были и различные оттенки красного цвета. Коричневый всех тонов присутствовал в палитре нашей Художницы.  И чего только не было на  шляпах!!! Бусины, цветы, плоды различных растений, засушенные розы, искусственные цветы, листики,  ветки винограда, рябины,  и даже раскрытые крышечки каштана и искусственные грибы нашли своё место на этих прекрасных  шляпах. Невероятное чувство фантазии и мастерства у наших ребят и родителей. Спасибо всем участникам конкурса за подаренную красоту!!! Вы настоящие кудесники! Я сама с удовольствием примеряла шляпки. Каждая шляпа заслуживает звание - ЛУЧШАЯ, однако, большее количество своих голосов ребята отдали за шляпы Дамира, Андрея и Алисы. 

В конкурсе стихов приняли участие почти все чудо - детки. По мнению "жюри",  самих же ребят, лучше всех читали стихи Андрей, Дамир, Вика, Алиса, Егор М. и Витя. Поздравляем!!!

NB! Я имею свое мнение и могла бы поспорить с "жюри", но таковы условия конкурса. 

Все очень старались. М О Л О Д Ц Ы!!!!! Спасибо за подаренный праздник!

Проект "Унылая пора! Очей очарованье!"

 В рамках проекта "Унылая пора! Очей очарованье!" сегодня чудо - детки приняли участие в  "Осеннем марафоне". В ходе мероприятия четыре команды соревновались в отгадывании загадок про осень. Вопросы были и о растениях, и о животных, и пословицы вспомнили. Вместе подвели итог: осень прекрасна и привлекательна по - своему. Она вносит в нашу жизнь неповторимую красоту.

1 место - команда "Кленовый лист"

2 место - команда "Осенний листопад"

3 место - команда "Листопад"

4 место - команда "Осенние грибочки"

Проводим наблюдения в проекте "Унылая пора! Очей очарованье!"

 В конце сентября чудо - детки  начали работу над проектом "Унылая пора! Очей очарованье!". В рамках проекта мы  вели наблюдения за погодой и вносили данные в Дневник фенологических наблюдений.

Данные можно представить диаграммой.

Провели два наблюдения за деревом.

Первое наблюдение 27.09 ЗДЕСЬ

Второе наблюдение 18.10

Рассмотрели кроны  липы, которые растут на школьном дворе, описали цвет листьев, сравнили изменения. Все наблюдения подробно занесли в Дневник наблюдений "Осеннее дерево". 

Итоговый результат мы запишем в дневник во 2 четверти.

Проект "Унылая пора! Очей очарованье!"

 

Урок творчества в рамках проекта "Унылая пора! Очей очарованье!". Кленовый лист стучит в окно...

 Клён под солнышком купался 

И ладошкой умывался.

Осень красная пришла
Все ладошки обожгла.
Дождик пламя потушил,
Ветер ветки подсушил.
Желтые ладошки
К нам летят в окошки.

Проект "Унылая пора! Очей очарованье!"

Чудо - детки приступили к работе над проектом  "Унылая пора! Очей
очарованье!". В ходе проекта ребятам предстоит провести наблюдения за деревьями (липами), которые растут на школьном дворе. Сегодня  на уроке физкультуры мы сделали фотографию деревьев, а завтра заполним таблицу Дневник наблюдений "Осеннее дерево".  

Ребята! Пользуясь фотоаппаратом и данной таблицей вы можете и сами понаблюдать за деревьями, которые растут во дворе вашего дома. В завершении нашей работы  необходимо будет сделать выводы, которые помогум вам понять причины осеннего листопада. Желаю успехов!

Проект "Унылая пора! Очей очарованье!"

Вот и стали дни короче,

И длиннее стали ночи,

Птицы тянутся на юг,

Пожелтели лес и луг.

Чудо-детки!

Вы все уже догадались, что наш проект будет посвящён одному из самых красивых времён года - осени? Осень – это сезон сбора урожая, сезон активной миграции птиц и подготовки природы к зиме. А какая же осень без "лиловой, золотой, багряной" листвы? Думаю, вам уже известно, что осенний листопад играет большую роль в жизни деревьев. Опавшие листья служат хорошим удобрением, предохраняют корни растений от вымерзания. Ребята, давайте вместе проведём эксперименты, понаблюдаем за осенними изменениями в природе и поделимся своими наблюдениями друг с другом! Приглашаю вас и ваших родителей, наших помощников, принять участие в проекте «Унылая пора! Очей очарованье!».

Наши планы:

1. Вести дневник фенологических наблюдений. ЗДЕСЬ

2. Провести наблюдение "Осеннее дерево".

Инструкция ЗДЕСЬ, наблюдения ЗДЕСЬ

3. Провести эксперименты.

4. Принять участие в "Осенней викторине".

5. Выполнить творческие работы и выучить песню.

6. Выучить названия деревьев на эстонском языке.

7. Принять участие в конкурсе стихов и конкурсе шляп из осенних листьев - "Леди - шляпа".

К конкурсу стихов самостоятельно найти и выучить стихотворение об осени, научиться выразительно его рассказывать - 04.11.

К конкурсу "Леди - шляпа" можно украсить осенними листьями, ягодами и плодами любой головной убор (панамку, кепку, шляпу и т.д.) или изготовить его самостоятельно с нуля - 04.11.

Работу над нашим проектом мы начинаем уже сейчас, а закончим в следующей четверти. Некоторые задания вы сможете выполнять на каникулах. О них я буду заранее вас извещать.
Желаю удачи!