Спасибо нашим дорогим мамочкам за организацию и сопровождение: Полуянович Анне, Солоковой Маргарите, Темирбулатовой Алевтине и Вихаревой Наталье.
Спасибо нашим дорогим мамочкам за организацию и сопровождение: Полуянович Анне, Солоковой Маргарите, Темирбулатовой Алевтине и Вихаревой Наталье.
У нас прошло два занятия по программе "Части целого". Одно занятие проходило по видеосвязи из стен нашего класса, а второе сегодня в художественной галерее. В художественной галерее ребята погрузились в мир красок, форм и эмоций, предствленных на полотнах талантливых художников. Каждая картина рассказывала свою историю, но самое важное-они учили нас ценить разнообразие и быть терпимее друг к другу.
Стоит отметить, каким образом произведения искусства могут стать мощным инструментом воспитания толерантности и уважения. Мы обсуждали каждую картину, делились своими впечатлениями и пониманием того, как разные культуры и жизненные позиции могут отразиться на художественных произведениях.
Эта экскурсия напомнила нам о важности принятия и уважения других, независимо от их мнений или культурных особенностей.
Пусть каждая картина, которую ребята видели сегодня, будет напоминанием о том, что искусство может объединить нас вместе и сделать наш мир более дружелюбным и толерантным местом.
В Таллиннском доме искусства для учеников младших классов создана бесплатная образовательная программа – детей в игровой форме учат восприятию абстрактных картин эстонских художников, а вместе с тем помогают развить ассоциативное мышление, которое поможет во взрослой жизни мыслить шире и принимать нестандартные решения. На одном из таких уроков побывали сегодня чудо-детки.
Точка, линия и плоскость – это базовые элементы, с которых начинаются визуальные произведения, да и вообще весь визуальный мир. И эти основы проходят красной нитью через весь урок в галерее "Обними меня крепче".
5 июня у нас состоялась классная поездка в Раквере. Утром чудо-детки собрались у школы, сели в подъехавший автобус и отправились прямо в Раквереский замок. У входа в замок нас встретил экскурсовод, он был одет в средневековую одежду и выглядел так, как персонаж на странице учебника по истории. Он повёл нас во внутренний двор крепости и начал свой рассказ о жизни, быте и сражениях средневековых рыцарей. Мы побывали в разных помещениях замка и узнали рецепт изготовления пороха. После интересного рассказа нам показали действие приготовленного вручную пороха. Чудо-детки поучаствовали в "сражениях" с мечами и пиками, побывали в комнате пыток и смерти. Ребята узнали, что в средние века больше всего населения Эстонии погибло от голода, чумы и войны. В свободное время чудо-детки обследовали территорию, в колодец "счастья" бросили монетку, чтобы еще раз вернуться в это историческое место.
По дороге домой мы заехали в ресторан, чтобы утолить нагулянный аппетит. После обеда счастливые и довольные поехали домой.
Эта поездка очень понравилась ребятам, и мы с нетерпением будем ждать знакомства с другими интересными и историческими местами Эстонии.
Сегодня чудо-детки совершили экскурсию в Старый город, побывали в Ратушной аптеке — старейшей аптеке, постоянно работающей в одном и том же помещении. В этом году Ратушной аптеке исполнилось 600 лет.
Гид провела экскурсию,
в течение которой познакомила ребят с историей аптеки и средневековыми способами лечения.
Затем мы переместились
в мастерскую аптеки, где приготовили чайную смесь из лекарственных трав. Рождественский зимний чай ребята взяли с собой.
Конечно же, мы сфотографировались у
главной елки страны и зашли на сказочный
рождественский рынок. Чудо-детки приобрели себе памятные подарки и сладости.
Счастливые и довольные вернулись домой.
Пейте чай на здоровье!
Спасибо мамочкам:Анне Полуянович за организацию экскурсии, Оксане и Маргарите - за сопровождение класса.
Сегодня чудо-детки побывали на экскурсии в музее KUMU. На музейном уроке " Seiklus mööda Eestit" ребята, с помощью произведений искусства, совершили путешествие по различным местам Эстонии. Работы, созданные на протяжении нескольких столетий, стали путеводителем и предметом обсуждения того, что же изменилось за это время в искусстве, пейзажах и в жизни самих людей. В ходе дискуссии и изучения произведений, ребята пополнили свой словарный запас терминами, связанными с пейзажной живописью, узнали выражения, связанные с искусством, так и с природой и погодными явлениями. Ребята узнали, что такое пейзаж и его виды, ландшафт, познакомились с историей искусства Эстонии, называли известные места страны. В ателье музея чудо - детки создали пейзаж в технике масляной пастели.
Большое спасибо Солоковой Маргарите за помощь в сопровождении класса.
Сегодня наш класс совершил экскурсию в музей природы, где прошел урок "Осенние изменения в жизни животных". В отличие от школьных уроков, музейный урок позволил чудо -деткам воочию познакомиться с различными обитателями леса. Практически любой представитель фауны, которого можно встретить в природе Эстонии, нашли свое место в экспозиции этого музея. Кроме волков, рысей, медведей и других зверей, ребята увидели в музее чучела птиц и рыб.Экскурсовод поведала ребятам много нового и интересного о повадках и образе жизни животных. Ребята проявляли невероятный интерес к природе, и каждый экспонат старались рассмотреть, сфотографировать, изучить и запомнить, а еще каждый ученик выбрал для себя животное, о котором будет готовить доклад и сфотографировался с ним. Музей словно перенес нас в природу, где скрывшись от городского шума и напряжения будничных дней, ребята расширили свой кругозор и ответили на многие интересующие их вопросы. Нам было грустно оставлять стены музея, а ребят, то и дело, тянуло заглянуть в другие залы. Мы обязательно придем в музей, и не раз, когда будем проходить другие темы. А еще хорошо в музей приходить с родителями. Ведь там есть комната, где природу можно изучать и виртуально, но входить туда разрешается только с родителями. Музей ждет вас!!!
В пятницу чудо-детки побывали на учебной экскурсии "Seiklus Tsitres". В оригинальном парке летней усадьбы Цитре ребята прошли по туристической тропе RMK с очень подробными информационными щитами о деревьях и истории, учились различать деревья по их стволам, листьям и плодам, от экскурсовода услышали историю парка.
Пройдя пеший маршрут, мы прибыли на песчаный пляж, где устроили пикник, а затем нарисовали пейзаж и сделали коллаж из различных природных материалов. Самые отважные чудо-детки поднялись на смотровую вышку и с высоты птичьего полета любовались красотой залива.
Большое спасибо Эсауловой Валерии за помощь в сопровождении класса!
Большое спасибо родителям: Полуянович Анне, Михайленко Екатерине и Эсауловой Валерии - за организацию экскурсии и вкусные пирожки. Все было замечательно!
В Тарту музей печати и музей бумаги занимает красивый двухэтажный особняк в стиле югенд. Во время экскурсии ребята узнали всё о производстве бумаги, способах печати, увидели разные печатные машины и шрифты, были поражены, какие шедевры можно сделать из бумаги. Чудо - детки сами печатали, делали бумагу, поворачивали штампы, двигали рычаги и пр. механизмы. С нуля сделали записную книжечку, потом еще и напечатали на ней понравившийся рисунок, сделав сувенир на память о Тарту. В кабинете ученого удивлялись всевозможным опытам и сами экспериментировали. Домой приехали уставшие, но довольные.
Сегодня мы дружно и весело провели время на Mironov talu. Узнали много интересного о домашних животных, посмотрели представление, поели горячего супчика. Погладили, потрогали, покормили милых козочек, барашков, коровок, лошадок. Очень душевно!
В пятницу чудо - детки стали участниками игры - квеста и разгадали тайну волшебной книги, которая осталась в одном древнем доме в Старом городе. Ребята и книгу нашли, и куски разорвавшейся карты, разгадали загадки, нашли все кристаллы и открыли дверь в старинную бушню, где хранился сундук с сюрпризом. Со всеми заданиями игры - квеста чудо - детки справились, значит в Новом году нам будет сопутствовать удача. После игры ребята украсили пипаркоки и попили чай. Оргомная благодарность Полуянович Анне за организацию экскурсии.
Сегодня чудо - детки побывали на экскурсии в научной студии. Тема экскурсии "Воздух". В начале ребята распределились по командам и ответили на вопросы интерактивной викторины. В ходе викторины узнали из каких газов состоит воздух и их процентное соотношение, каким газом дышит человек и пр. Затем всем ребятам предстояло быть инженерами - изобретателями. Чудо - детки самостоятельно моделировали воздушную пушку и сухопутный корабль. Построенные модели с успехом прошли испытания. Браво, мои юные изобретатели! Я горжу вами!!!