Повторение за год

 1. «Считаем буквы и звуки в словах»

2. "Знаки на конце предложений"
3. "Побудительное предложение"
4. "Предложения по цели высказывания"
5. «Деление слов для переноса» и "Перенос слов"
6. Деление текста на предложения
7. Главные члены предложения
8. Родственные слова
9. Корень и окончание
10. Безударная гласная 1
11. Безударная гласная 2-5 (четыре тренажера)
12. Парные согласные Д-Т в слабой позиции
13. Парные согласные Ж-Ш в слабой позиции
14. Парные согласные Б-П в слабой позиции
15. Парные согласные В-Ф в слабой позиции
16. Парные согласные Г-К в слабой позиции
17. Парные согласные З-С в слабой позиции
18. Имена собственные и нарицательные
19. Части речи
20. Кто? или Что? — одушевленные и неодушевленные имена существительные
21. «Разделительные Ъ и Ь»

Правила

 

Полный пересказ. Как подготовиться?

 Выработка умения пересказывать близко к тексту (подробно)

Задание. 

Подготовьте подробный пересказ небольшого рассказа/сказки. 
1.Прочитайте рассказ/сказку (медленно и внимательно, чтобы не перепутать последовательность событий). 

2. Наметьте  основные смысловые части (картины), их можно нарисовать схематично. 

3. Подберите заголовки или опорные слова к частям (своими словами или словами из текста).

 4.Перескажите весь рассказ/сказку по плану или опорным словам при закрытой книге.

 5. Проверьте себя по книге, бегло просмотрев рассказ/сказку.

Уроки русского языка

 За прошедший период в третьей четверти на уроках русского языка мы познакомились с первыми правилами :

• Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы.
• В конце предложения ставится точка, вопросительный или восклицательный знаки.
• Имена, фамилии, клички животных, названия рек, городов пишутся с большой буквы.
• Написание сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН.

Продолжаем учиться списывать предложения с печатного текста, писать под диктовку словарные слова.
При списывании пользуемся алгоритмом:

1. читаю - проговариваю слово так, как оно пишется; 

2. диктую себе - записываю;

3. читаю - проверяю, правильно ли написал.

• Выучили из чего состоит речь, предложение, текст.
• Совет: 1) некоторым ученикам стоит серьёзно поработать над каллиграфией. На минутках чистописания стремиться к цели - учиться писать красиво; 2) научиться пользоваться алгоритмом для списывания; 3) систематически поторять словарные слова; 4) ежедневно читать книги!
• ПОВТОРЯЕМ ПРАВИЛА